Vår tur till vetenskapens hus! Fetter i vår vardag!

Så då for vi iväg igen till vetenskapens hus. Ämnet var dock lite annorlunda den här gången då det handlade om fetter och inte matte :P . Tänkte för mig själv att kunde dom inte välja ett vettigare ämne haha? Men så blev det nu. Vi började åka 9:45 från Tumba Centrum, jag var ganska trött och sådär småhängig.

Då vi väl kom fram så upptäckte vi att vi var lite tidiga. Normalt vis brukar vi äta då vi kommer från utflykten tillbaka till skolan men vi bestämde oss att äta där i väntesalen där det fanns bord att äta vid så man inte behöver sitta i tåget sedan och stressa.

En trevlig ung tjej kom och hälsade oss välkomna. Hon var allmänt artig och snäll. Hon pratade lite om varför vi var här och vad vi tyckte om förra gången då det var matte. Sedan efter vi alla hade pratat en stund så skulle vi få göra det första ”testet”. Vi fick alla ta en bit choklad ur två olika små askar och efter det skulle vi komma ihåg vilken av dem vi själv tyckte var godast. Vad man fick välja på var blå och röd ask. Alla tyckte att den blåa var mycket godare än den röda och det vi kom fram till var att den ena hade gjorts av cacao fett och den andra av palm fett vilket gjorde den stora skillnaden.

Kakao fett                                                 Palm fett

Egentligen får inte ”choklad” som är gjord av palmfett heta choklad eftersom det är gjort av palmfett och inte kakao fett. Det heter ”vitblock” om det är gjort av palmfett. Det låter så himla okreativt så det inte är sant ;-;

Vi fick veta mer om olika fetter, omättat, mättat fett som exempel. Mättat fett är det som är farligare när man jämför dom två fetterna. Alla är bundna i kol och väte men det som är skillnaden är att atomerna som är uppbyggda i det omättade fetter är böjda och det mättade fettet har inte böjda atomer.

Sedan fick vi pröva två stycken olika hudkrämer! Det var ganska intressant, det fanns då val 1 och 2. När jag testade första fick jag som en rätt slemmig känsla i fingrarna och kände direkt när hudkrämen sög in sig i min hud. Alltså rent ut sagt känndes det ganska äckligt om jag ska vara ärlig. Tyckte dock mest om den andra eftersom den lade sig på huden och var mycket mer ”len” om man ska säga så. Resultatet med undersökningen blev då att 2:an fick lite fler röster men det var ganska jämnt, alla gillar som sagt olika.

Det sista vi gjorde det var då eget lypsil! :) Vi arbetade i 3 grupper med 3 pers i varje grupp. Det fanns 2 dofter att välja mellan, mynta eller apelsin. Vi valde då apelsin eftersom ingen av oss gillade direkt doften av mynta. Det var då bivax, en speciell fett (kommer dock inte ihåg vad den hette), karotin (för färgen), E- vitamin och då apelsin extrakt. Vi fick smälta bivaxen med fettet för att få en flytande olja, sen efter det så blandade vi ihop karotinet och E-vitaminen (3 droppar av båda). Efter det var det bara att vänta tills den skulle bli klar. Hon sade normalt vis kan man använda dom vid kvällen.

Efter det pratade vi lite övrigt om varför man tror att chokladen kommer dö ut om 50 år. Det var en väldigt stor grej förra året då man tog upp det på nyheterna. Människan förbrukar mer choklad än vad som hinner tillverkas och det är därför det är beräknat att den kommer ta slut om 50 år. Tycker det är läskigt genom att det finns så många fler nackdelar än bara att det kommer ta slut. Det är bara helt sjukt.

Vi tackade och sade adjö, vi gick därifrån rikligt med information. Fick dock stressa till ett tåg så vi sprang som f*n för att hinna med den .-. Haha annars har det varit en kul och lärorik dag.

Med vänlig hälsning// Anttoni, åk9

Färgläggning - åk9

Terve kaikki! 9-luokka oli käymässä Vetenskapens hus nimisessä paikassa opiskelemassa matematiikkaa. Siellä esitteli unkarilainen mies itsensä ja antoi meille tehtävän täyttää palikoilla yksi neliökulmainen ruutu missä oli 36 ruutua. Meillä oli 18 palikkaa jossa oli kaksi palikkaa yhdessä. Ne kävi avain erinomaisesti täyttää, mutta kun otettiin kaksi nurkkapalaa pois tämä ei käynyt. 

Saimme taas tehtävän tutkia jos neliön pystyisi täyttää mutta nytten 100:lla ruudulla ja 25:ellä neljänpalikan yhdessä olevia palikoita. Tämä ei myöskään käynnyt. Mies selitti että ei ole pakko kokeilla palojen paikkaa, vain se riitti että värittää ruudut silleen että jos laittaa palikan siihen miten tahansa, aina yhtä monta ruutua on väritettynä, mutta sitten pitää laskee onko niitä yhtä monta. Jos on 50 ruutua väritettynä, mutta 50 ei, niin tämän täyttely pitäisi toimia. Taas jos niitä on epätasanen määrä tietää että se on mahdotonta.

Myöhemmin me kokeilimme korttipeliä. Meillä oli kolme korttia kaikista 0-10 välillä olevista numeroista ja meidän pyydettiin laittamaan yhden kortin nollasta kymmeneen järjestykseen. Jouduimme sitten poistaa kaksi korttia ja laittaa niiden erotuksen numeroisen kortin takaisin. Saimme pelaa noin 2-3 kertaa ja katsoa mitä jää viimeiseksi. Tulimme siihen lopputulokseen että ne jotka jäivät olivat aina parittomat luvut, elikkä 1-3-5-7-9. Pohdimme sitten miksi ei parilliset voinnut jäädä. Ensinäki niitä on yksi vähemmän, mutta se oli eniten poistojen takia. Voit joko poistaa kaksi parillista ja silloin laitat parillisen takaisen, kaksi paritonta ja silloin jää parillinen tai yhden parittoman ja parillisen ja silloin jää pariton. Tästä tuli päätös että parittomat lähtee aina kaksikerallaan, niin silloin jää aina yksi yli ja se on se viimeinen kortti.

Tämän jälkeen jäi vain vähän aikaa ja mies yritti selittää meille Big Bangin keksijän ajatuksia, mutta siihen ei oikein jäännyt aikaa. Saimme kuitenkin tietää vähän valonsäteilystä. Lopulta lähdimme takaisin kouluun.

Janita Koivunen, åk 9

Upptäck stjärnhimlen - åk5-6

Vi åkte med tåg och buss för att kunna komma dit. Det handlade om astronomi och stjärnor. Det var roligt för att vi fick jobba i grupper.

Sen fick vi vara på datorerna för att vi skulle leta efter vart månen va när det är morgon.

Emilia Lukkarinen åk 6 och Cuba Niva åk 5

Upptäck stjärnhimlen, åk 3-4

Menimme junalla ja bussilla. Matka kesti tunti ja 50 minuuttii (1h ja 15 min). Aluksi me saatiin vastaa kysymyksiin ja sitten me tutkittiin planeettoja ja avaruutta. Toisessa pisteessä tutkittiin avaruutta ja planeettaa tietokoneen avulla ja lopuksi me syötiin eväät ja sitten me mentiin takaisin kouluun. Parasta oli reissussa kun me vastattiin kysymyksiin. Minä opin että kun kuu kiertää maapallon ympäri niin silloin on mennyt yksi kuukausi.

Vilma, åk 4

Menimme junalla ja bussilla. Matka kesti 2 tuntia ja 30 min (1h 15min). Aluksi me saatiin vastaa kysymyksiin ja sitten me tutkittiin planeettoja ja avaruutta. Sitten me syötiin eväät ja sitten me mentiin takaisin kouluun. Parasta oli reissussa, kun vastattiin kysymyksiin. Minä opin, että kun kuu kiertää maapallon ympäri kuluu vuorokausi.

Mia K., åk 4

Produktdesign med 3D-skrivare

I onsdags har vi, årskurs 7-8, besökt Vetenskapenshus igen. Men den här gången har vi lärt oss om något helt annat än matte. Vi fick prova och lära oss om hur en 3D skrivare funkar. Så med hjälp av ett program som heter Tinkercad har  vi i grupper fått designa gem och fått dom utskrivna.

Efter att dom varit utskrivna så testade vi om våra gem funkade eller inte. Vi lärde oss också att det kan ta upp till 2 timmar att skriva ut en 5x4 cm liten figur. Men våra gemär  2-4 mm tjocka och därför tog bara 20-40 min att skriva ut som tur var.

Video på 3D skrivaren 

Emilia Ovaska och Mathias Kotikoski Larsson, åk 8

SVTs Lilla Aktuellt - reportage om Fysikdagen på Gröna Lund

SVTs Lilla Aktuellt gjorde ett reportage om Fysikdagen på Gröna Lund. Här är länken till reportaget: http://www.svtplay.se/klipp/2340557/experiment-uppe-i-luften

ForskarFredag

I fredags var vi (åk 9) i medborgarplatsen och deltog i Forskar Fredag vart vi fick lära oss om forskning. Först när vi kom fram gick vi runt och tittade på olika aktiviteter man kunde göra. Det fanns tre våningar i byggnaden. I första våningen fanns det föreläsningen ( Hollywoodfysik ) och dessutom blanketter som man kunde fylla i och få någonting. Sedan i andra våningen fick man prova på att spela ett pacman spel med frukter som var inkopplade till datorn med ett par sladdar, och det var jätte häftigt eftersom att man använde inte tangentbordet utan riktiga frukter som banan, mandarin etc. Sedan kunde man också se hur vädret ändras alltså hur det går till. I tredje våningen fanns det " framtids " aktiviteter ( står mer om det nedanför ).

Sedan gick vi till en föreläsning som hette " Hollywoodfysik ". Vi fick se tre olika filmklipp utav tre olika filmer. Där fick vi lära oss vad filmregissörerna har gjort för fel med att räkna med fysik och hur det egentligen skulle gå till. Så om man ska bli en filmregissör inom sci-fi eller action filmer borde man kunna fysik så att det ska kunna gå rätt! Det var ganska komplicerad matte man fick räkna ut, vilken tur att alla var med och försökte räkna med i aulan.  

Efter föreläsningen gick vi upp några våningar och kom till ett rum vart det fanns massor olika uppfinningar som 3D skrivaren, ett robot huvud och t.o.m ett spel som du skulle styra med hjärnan. Det var ganska mycket " framtids " aktiviteter. 

Forskarfredagen var hur kul som helst och jag fick veta jätte mycket som inte jag hade tänkt på tidigare t.ex. om moln och att dom har olika namn vid olika tillfällen. 

Titti Niva, åk9